EXAMENUL DE BACALAUREAT - 2007
Proba scrisa de limba si literatura romana
PROBA A
Varianta 36
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte
din oficiu.
+ Timpul efectiv de lucru este de trei ore.
Subiectul I (40 de puncte)
Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele
cerinte, cu privire la textul
de mai jos:
Deveneam un adolescent dificil, cu bizarerii si idei absurde.
Citeam toata ziua si o mare parte din
noapte, descoperind, din aproape in aproape, intregi familii
de poeti (caci citeam in primul rand
poezie), pe care ii exploram apoi individual, imprumutand
carti de la vreo patru biblioteci fa care eram
abonat Tot ce-mi placea retineam foarte usor si, in pauze,
pe cand colegii mei jucau ping-pong pe
catedra, eu umpleam tabla cu versuri din Verlaine sau Eluard.
Dar invatam foarte bine si luasem niste premii la ?concursurile
de creatie", asa ca ma lasau cu totii in
pace. Ma socoteam un damnat si imi dispretuiam profund colegii
Scriam, desigur, si eu versuri in niste
caiete si-mi incepusem si un jurnal, pe care atata l-am recitit
frica* aproape ca il stiu si-acum pe dinafara.
Fiecare lectura noua era pentru mine o noua viata. Am fost
pe rand, cu toata fiinta meaf Camus, Kafka,
Sartre, Celine, fiacowa Voronca, Rimbaudsi Vatery. Abia observam
ce se petrece in jurul meu.
Ignoram tot ce iubeau tinerii de aceeasi varsta cu mine.
Pentru ca nu puteam sta sa citesc chiar tot timpul
si pentru ca daca nu ieseam la aer, aveam noaptea sufocari
si cosmaruri ieseam sa ma ptimb zilnic, inainte de
cadereaserii (Mircea Cartarescu, Gemenii)
1. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al
fiecaruia dintre urmatoarele cuvinte:
dificili a explora, a dispretul, a ignora. 4 puncte
2. Precizeaza functia cratimei in urmatoarele structuri:
?ce-mi", ?ping-pong". 4 puncte
3. Explica rolul expresiv al verbelor la imperfect, din primul
paragraf. 4 puncte
4. Transcrie din text patru termeni care apartin campului
semantic al cuvantului timp, 4 puncte
5. Explica rolul epitetelor din urmatorul fragment: ?Deveneam
un adolescent dificil, cu bizarerii
si idei absurde." 4 puncte
6- Mentioneaza doua teme prezente in fragmentul dat- 4 puncte
7. Ekareadintreirstantetei 4puncte
8. Comenteaza urmatorul fragment: ?Pentru ca nu puteam sta
sa citesc difer tot timpul si pentru ca daca
nu ieseam laaer, aveamiiosptesufocarisicQsmattti iesean "
4puncte
9. Scrie un text, de 6-10 randuri, in care sa carecierizei
personajul in reiate cu ceiaiti cctegi ai lui. 4 puncte
10. Motiveaza, prin evidentierea a doua trasaturi existente
in text tipul viziunii/ perspectivei narative. 4 puncte
Subiectul al II - tea (20 de puncte)
Transforma replicile dialogului din textul de mai jos in
vorbire indirecta:
Intr-o zi da decembrie, cum $e oprise in fata unei librarii,
lui Gelu ! se paru ca o recunoaste,
oglindindu-se in geamul jumatate inghetat al vitrinei, pe
Adriana, trecand tocmai strada, spre celalalt
trotuar. O recunoscu dupa mantou, caci fata isi ascundea obrazul,
voind parca sa-l evite.
- De ce fugi. Adriana? S-ar spune ca ma ocolesti,
- intr-adevar. Te ocoleam.
Rase. Avea mainile incarcate cu diverse pachete si Gelu trebui
sa-i ia cateva, pentru
ca sa-i poata strange stanga, pe care ea i-o intindea grabita.
- Uite, spuse ea incurcata, era vorba de un secret Nu insista,
fiindca n-am sa~ti spun,
- Totusi... incerca Gelu sa insiste.
- Nu vi se pare ca sunteti prea indiscret, domnule? intrerupse
fata ingenua.
Si pe urma, cu glasul ei firesc:
- Fii cuminte. Am sa-ti explic mai tarziu. Deocamdata am
o intalnire si inca una
misterioasa.
- Cu cine? nu se putu el opri sa intrebe, dar raspunsul deveni
inutil, cacir in aceeasi clipa,
Cecilia pasea drept inainte. Fetele schimbara un mic semn
de complicitate si Cecilia, mirata
de prezenta lui Gelut izbucni in ras. (Mihail Sebastian,
Orasul cu salcami)
Atentie! in transformarea textului dialogat, vei avea in
vedere:
- respectarea fidelitatii textului rezultat din transformare
fata de textul initial; 4 puncte
utilizarea conventiilor transformarii vorbirii directe in
vorbire indirecta 12 puncte
corectitudinea limbii utilizate, asezarea in pagina»
lizibilitatea; 4 puncte
Subiectul al III- lea (30 de puncte)
Scrie un eseu argumentativ, de 2-3 pagini, despre conflictul
intr-o opera in proza psihologica studiata,
pornind de la ideile exprimate in urmatoarea afirmatie critica:
?(in naratiunea psihologica) autorul
incearca sa patrunda lumea interioara a personajului incearca
sa analizeze impactul evenimentelor
asupra constiintei personajului, sa descrie dorinte, constrangeri,
sperante, deceptii, bucurii. De multe ori
este vorba despre ganduri in miscare, despre o gandire care
se cauta pe sine, care se autoanalizeaza."
(Ciprian Ceobanu, Felurite ipostaze ale romanului psihologic)
In elaborarea textului, vei respecta structura eseului de
tip argumentativ: ipoteza, constand in
formularea tezei/ a punctului de vedere cu privire la tema,
argumentatia {cu minimum 4 argumente) si
concluzia/sinteza. Pentru continutul eseului, vei primi 16
puncte, iar pentru redactarea lui, vei primi 14
puncte {organizarea ideilor in scris - 3 puncte; utilizarea
limbii literare - 3 puncte; abilitati de analiza si
de argumentare - 3 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuatia
- 2 puncte; asezarea in pagina, lizibilitatea
-1 punct).
In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul
trebuie sa aiba minimum doua pagini.
|
