EXAMENUL DE BACALAUREAT - 2007
Proba scrisa de limba si literatura romana
PROBA A
Varianta 97
+ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte
din oficiu.
? Timpul efectiv de lucru este de trei ore.
Subiectul I (40 de puncte)
Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele
cerinte, cu privire la
textul de mai jos:
Tablou familial, in amurg: Spiracher retras intr-uri colt,
spre lumina ferestrei, citeste ziarul; Dacia
deapana un scul de lana roz st Decebal Jl tine"; Chiriachita
da o pasenta, in balansoar, Sarmisegetuza
(pe scurt Miza) isi lustruieste preocupata unghiile, cu ?instrumentele"
in poala; Traian motaie, cu o tigara
lipita de buza inferioara, intr-un colt de masa; Gena, la
bufet, cu spatele spre public, pregateste masina
de spirt st cestile pentru cafea. Afara e inca soare si liniste
dulce de dupa-amiaza provinciala. [-..]
CHIRIACHITA: Ti-am mai spus eu.Singura nadejde e tot frate-tau,
Tache..Maca nu cumva o avea si
ala de gand sa traiasca o suta de ani. (La auzul numelui
lui Tache, toata familia devine atenta.)
MIZA: Pe cum a pornit-o, cred ca trece suta. . -
DACIA: Acum cati are exact Spirache?
SPIRACHE: Pai daca eu am cinzeci si ceva, si el e mai mare
cu douazeci si vreo caffva decat mine,
Inseamna ca are exact saptezeci si ceva de ani in cap...
Cam p-aci...
CHIRIACHITA: Si milioane tot cam pe-atatea...Se vede ca de
cand era in fasa a strans in fiecare an
cate unul...
SPIRACHE (modest): Atatea n-are...Dar pe jumatate si poate
si mai bine, ca sa nu exagerez, o sa ne
ramaie...
DACIA: Al)! Cand ma gandesc c-o sa mostenim intr-o zi atata
avere, imi vine ameteala.
CHIRIACHITA: De! Numai sa v-o lase voua,..
SPIRACHE: Pai n-are cui $-o lase...Singurul fui mostenitor
eu sunt, ca frate al Iui si de tata, si de mama.
DACIA: Numai sa nu faca testament in favoarea altuia...
SPIRACHE: N-are cui sa-i faca...Fifi linistiti. Noua o sa
ne ramaie. Voua adica, ca eu, ori cu bani, ori fara
bani.., tot gazeta aia o s-o citesc.,.
CHIRIACHITA: Te-ai interesat fa tribunal daca nu cumva...
SPfRACHE (ii taie vorba): Nu...nu,.,nu...Pana acum trei zile,
cand a plecat la Ierusalim...mi-a spus ei
cu gura lui, ca n-a facut testament..(Vin timp.) Azi-noapte,
trebuie sa se fi imbarcat fa Constanta pentru
Constantinopole...
CHIRIACHITA: Dar ce gust fistichiu*, sa se duca ia Ierusalim!
SPfRACHE: Vrea sa se faca hagiu*...era o veche dorinta a
Iui...
CHIRIACHITA: Mai bine va dadea voua banii astia, pe care
o sa-i cheltuiasca de pomana...(Cu ochii-n
tavan.) Eh! Da', poate tot raul e spre binei..O avea Dumnezeu
mila si de voi si t-o lua vreun curent pe
vapor. Marea, de, e umeda, ca e de apa; si trage din toate
par(ilet ca e deschisa vraiste...
DA CIA: Ti-ai gasit! Cumnatul Tache sa raceasca.., Se pazeste
de raceala de e si enervant parol...
(Pe strada incepe sa se auda o flasneta care canta Titanic
vals. Treptat, cantecul se aude mai distinct;
toti asculta si Traian incepe sa fredoneze.)
CHIRIACHITA: Ce cantec e asta, Traiane, ca parca-I stiu si
eu?
TRAIAN: Titanic vals (Canta putin cu vorbe,) r,Pe-o mare
gentila, pe-un blestemat ocean, se vede la o
mila un pachebot titan (bis)..- Capitanu Roberto si cu matrozii
sare..."
DACIA: Aha! Valsul asta edepe vremea cand s-a ciocnit Titanicul
cu ghetarii si s-a scufundat in ocean.
(Pe ganduri.} Aia zic si eu naufragiu.1
MIZA: Splendida catastrofa!
(Tuclor Musatescu, Titanic Vals)
fistichiu - (fig.) curios, ciudat; extravagant
"hagiu - crestin sau musulman care a calcat pe locurile
socotite sfinte in religia sa
1. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al
fiecaruia dintre urmatoarele cuvinte:
amurg, motaie, nadejde, dorinta. 4 puncte
2. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele gura, respectiv,
ghetar sa aiba sens conotativ. 4 puncte
3. Transcrie, in ordinea indicata in continuare, cate un
cuvant reprezentativ pentru fiecare
dintre urmatoarele registre stilistice ale limbii: colocvial,
regional, neologic jargon. 4 puncte
4. Precizeaza rolul expresiv al punctelor de suspensie, in
prima replica a Chiriachitei. 4 puncte
5. Comenteaza atitudinea Daciei fata de cumnatul Tache, asa
cum rezulta din replica
urmatoare: ?Ti-ai gasit! Cumnatul Tache sa raceasca..Se pazeste
de raceala
de e si enervant, parol..." 4 puncte
6- Transforma in vorbire indirecta primele doua replici din
text- 4 puncte
7. Explica sensul structurii ?Splendida catastrofa! "
4 puncte
8- Comenteaza, in 6 - 10 randuri, relatia dintre Tache si
Spirache, asa cum
se poate deduce din fragmentul dat. 4 puncte
9. Selecteaza din lista urmatoare, doi dintre tehnicienii
de teatru implicati in montarea scenei
de mai sus: tehnician de sunet, responsabil cu recuzita,
scenograf, tehnician de lumini. 4 puncte
10. Caracterizeaza, in 6-10 randuri» personajul Chiriachita,
mentionand doua dintre trasaturile
sale de caracter, puse inevidenta printextul dat 4 puncte
Subiectul al II- lea (20 de puncte)
Scrie un text argumeniativ, de 15-20 de randuri, despre libertate,
pornind de la urmatoarea afirmatie:
?Libertatea nu consta in faptul ca oamenii pot face tot ce
doresc, ci in faptul ca ei nu trebuie sa faca ce
nu doresc". (Jean-Jacques Rousseau)
Atentie! in elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- sa respecti constructia discursului de tip argumentativ:
structurarea ideilor in scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate acestuia; 4 puncte
- sa ai continutul si structura adecvate argumentarii: formularea
ipotezei/ a propriei opinii fata de
afirmatia data; enuntarea si dezvoltarea convingatoare a cel
putin doua argumente (pro si/ sau
contra) adecvate ipotezei, formularea unei concluzii adecvate;
12 puncte
sa respecti normele limbii literare (registrul stilistic adecvat,
normele de exprimare corecta, de
ortografie si de punctuatie). 4 puncte
Subiectul al III - lea (30 de puncte)
Scrie un eseu de 2 -3 pagini, in care sa realizezi, o paralela
intre doua poezii romantice studiate. in
elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere;
ilustrarea cu ajutorul celor doua poezii studiate a patru
trasaturi ale romantismului;
prezentarea comparativa a ternelor/ motivelor romantice, din
textele alese;
- relevarea, prin comparatie, a particularitatilor structurale,
stilistice si prozodice ale celor doua poezii;
exprimarea unei opinii argumentate asupra relatiei dintre
eul liric si imaginarul poetic, in fiecare
dintre cele doua texte, din perspectiva apartenentei la curentul
literar mentionat.
Nota! Ordinea integrarii reperelorin cuprinsul lucrarii este
la alegere.
Pentru continutul eseului, vei primi 16 puncte (cate 4 puncte
pentru fiecare cerinta/ reper); pentru
redactarea eseului, vei primi 14 puncte {organizarea ideilor
in scris - 3 puncte; utilizarea limbii literare-
3 puncte; abilitati de analiza si de argumentare - 3 puncte;
ortografia - 2 puncte; punctuatia - 2 puncte;
asezare in pagina, lizibilitatea-1 punct).
In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul
trebuie sa aiba minimum doua pagini.
|
