• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte
din oficiu.
• Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
Partea I (48 de puncte)
Citeste cu atentie textul dat. Scrie, pe foaia de examen,
raspunsul la fiecare dintre cerintele de mai
jos.
"Dupa ce am coborat in alta vale, la gura Goistei, mos
Toma ma opri usurel, cu mana-n piept:
- Iaca si lupul Sopti ei
In capatul celalt" al poienii, pana unde pusca nu putea
s-aiunaa. un luo se ridicase dintre ferigi uscate si,
intors oe jumatate, se uita la noi cu nepasare... Apoi, din
cateva salturi, oieri in desime.
- Hai dupa el! Strigai eu, cu pusca gata.
- Ba! Raspunse mosneagul, nepasator ca si lupul.
Apucaram iar la deal, printre fagi batrani, cu trunchiuri
vinete... Si deodata mos Toma incepu sa se uite
cu luare-aminte, cand in sus, spre broderia ramurisului inalt,
cand jos la zapada neprihanita pe care o
calcam.
- Iaca, pe-aici a trecut jderul... ma lamuri el, cu glas
scazut [...].
Calauziti de aceasta indoita urma, am ajuns in fata unui
fag scorburos, la marginea unui povarnis de
cativa stanjeni, pe langa care in timpul verii sopoteste abia
auzit un izvor mic de apa printre frunzele uscate.
Vazuram, sus, gura scorburii pe unde intrase jderul la adapost
Iar jos, pe partea dinspre povarnis, mos
Toma descoperi si a doua gura a scorburii. {...]
Si scotand cremenea, iasca si amnarul, incepu sa scapere.
Cand un firicel de fum albastru si cret izvori
din iasca, mosneagul puse sonToiogul de frunze uscate in gura
scorburii; sufla de cateva ori si el - si se
intoarse iar spre mine:
- Sufla!
Am razimat pusca de fag, am pus piciorul pe o indoitura de
radacini lunecoasa si, cuprinzand cat
puteam ajunge cu bratele trunchiul aspru, am inceput sa suflu
din toate puterile. [.. J
Dupa cateva clipe, pusca lui Mos Toma plesni ascutit, de
cealalta parte a fagului, [...]. Un fosnet scurt de
zapada cazuta, o fulgerare intunecata printre crengile albe
de sus... atat am apucat sa vad[...].
Eram pe vremea aceea un copil ruman", zburlit si rau
din cale-afara.[...] M-am repezit la mosneag,
l-am prins cu amandoua mainile de pieptarul zeghei* s-am
inceput sa-l scutur:
- Unde-ijderu? De ce m-aipus sa suflu, cand stiai ca iese?
Si de ce-ai tras fara sa-mi spui? Surdule!
- Nu te pune cu mine, mai tancule! Acus te-azvarl in zapada,
de nu te-i mai putea culege! [..,/"
(George Topirceanu, Amintire- fragment;
* celalt = celalalt
* ruman = rumen
* zeghe = haina lunga facuta din postav gros
A. Limba romana
1. Precizeaza valoarea de vocala sau de semivocala a literelor
subliniate e si / din cuvintele;
nVBÎe"9 "putea", ,iar"f "b/ne".
4 puncte
2. Mentioneaza cate un sinonim potrivit pentru cuvintele:
"pieri in desime"si "zapada neprihanita".
4 puncte
3. Alcatuieste doua enunturi in care schimbi valoarea morfologica
a cuvintelor subliniate:
"...cat puteam...", "...cu glas scazut...",
precizand noua valoare morfologica. 4 puncte
4. Transcrie un adverb relativ din cel de-al doilea paragraf
al textului dat. 4 puncte
5. Transcrie un verb de conjugarea I, un verb de conjugarea
a ll-a, un verb de
conjugarea a Hl-a si un verb de conjugarea a IV-a, din secventele
subliniate in textul dat. 4 puncte
6. Precizeaza functia sintactica a cuvintelor subliniate:
Jaca. pe-aici a trecut jderul...". 4 puncte
7. Transcrie predicatul propozitiei: "Unde-i jderul?",
precizand felul lui. 4 puncte
8. Transcrie o propozitie subordonata completiva directa
din fraza:
"De ce m-ai pus sa suflu, cand stiai ca iese ?".
4 puncte
9. Realizeaza contragerea subordonatei din secventa: "...l-am
prins cu amandoua mainile
de pieptarul zeghei s-am inceput sa-l scutur...", specificand
partea de propozitie
prin care ai realizat contragerea. 4 puncte
B. intelegerea textului
10. Transcrie un epitet din fragmentul:"se uita la noi
cu nepasare...". 2 puncte
11. Transcrie, din fragmentul urmator, o secventa care sa
contina o imagine auditiva;
"..miajur&infatawuifagscorburos, la marginea unui
fag soorburos, la marginea unui povarnis
ctecafastarpipelangacavinti^^ 2 puncte
12. Formuleaza ideea principala din secventa: M-am repezit
la mosneag, l-am prins cu
amandoua mainile de pieptarul zeghei s-am inceput sa-l scutur...w
2 puncte
13. Precizeaza doua trasaturi care sa justifice faptul ca
textul apartine genului epic. 2 puncte
14. Precizeaza relatia dintre personaje asa cum se intelege
din ultimele
doua replici ale textului dat. 4 puncte
Partea a ll-a (18 puncte
Te numesti Catalin/ Catalina Gheorghiu, esti elev/ eleva
in clasa a Vlll-a si iti petreci vacanta de vara la
bunici, intr-o zona montana.
Redacteaza, pe o pagina distincta a foii de examen, o scrisoare
de 20 - 25 de randuri, adresata
prietenei tale, Mihaela, careia sa ii descrii peisajul admirat
de tine. in scrisoare, trebuie:
• sa utilizezi conventiile specifice acestui tip de compunere;
sa ai un stil si un continut adecvate relatiei
tale cu destinatarul si situatiei imaginate; 6 puncte
• sa integrezi in scrisoare cerintele formulate; 8 puncte
• sa respecti normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie.
4 puncte
Atentie! Nu folosi alte nume sau date decat cele indicate
in cerinta! Data redactarii scrisorii este 18.062007.
Partea a lll-a (24 de puncte)
Realizeaza in 13-15 randuri rezumatul fragmentului dat la
Partea I, din povestirea "Amintire", de
George Topirceanu.
In redactarea rezumatului, vei avea in vedere:
• respectarea fidelitatii fata de textul dat la Partea I
(concordanta dintre continutul fragmentului si
continutul rezumatului scris de tine);
• desprinderea elementelor esentiale/ a ideilor principale
ale textului dat;
• prezentarea concisa, pe baza ideilor principale ale textului,
a succesiunii intamplarilor la care participa
personajele;
• respectarea altor conventii specifice rezumatului - relatarea
la persoana a treia, utilizarea modurilor si a
timpurilor verbale potrivite, trecerea de la vorbirea directa
la vorbirea indirecta, fara dialog inserat;
relatarea obiectiva, fara intervenpi emotional-subiective
si fara citate.
Nota! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerintelor nu este
obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru
continut (cate 3 puncte pentru fiecare cerinta rezolvata)
si 12 puncte pentru redactare (coerenta textului-
2 p.; registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate
continutului - 2 p.; ortografia - 3 p.; punctuatia -
3 p.; asezarea corecta a textului in pagina, lizibilitatea
- 2 p.).
In vederea acordarii punctajului pentru redactare, rezumatul
trebuie sa aiba minim 13 randuri
scrise.
|
