q2y3yo
Organizarea procesului de invatamant defineste principalele modalitati de proiectare auriculara a instruirii, angajate la nivel functional-structural-operational.

La nivel functional organizarea procesului de invatamant este dependenta de calitatea finalitatilor pedagogice asumate macrostructural care determina criteriile de proiectare curriculara a continutului instruirii.
La nivel structural, organizarea procesului de invatamant este dependenta de calitatea planului de invatamant si a programelor scolare/universitare care angajeaza mecanismele aplicative ale proiectarii curriculare diferentiate, realizabile in context fron-tal-grupal/pe grupe-individual.

La nivel operational, organizarea procesului de invatamant angajeaza mecanismele aplicative ale proiectarii curriculare realizabile in conditiile concrete ale activitatii didactice (lectiei etc).
- Procesul de invatamant. Formele de organizare a activitatii didactice, Formele de organizare a procesului de invatamant