SITUATIA PEDAGOGICA

Situatia pedagogica/educationala reprezinta contextul general in care are loc activitatea de educatie, situat intre limitele ambiantei educationale interne si conditiile campului psihosocial extern. u3l8lx Analiza situatiei pedagogice la nivelul unui concept operational evidentiaza "relatia totala" concretizata, la un anumit moment dat, intre actorii educatiei si med
Text complet - 664 cuvinte

SOFTUL PEDAGOGIC

c1r9rk Softul pedagogic/educational reprezinta un program informatizat, proiectat special pentru rezolvarea unor sarcini sau probleme didactice/educative prin valorificarea tehnologiilor proprii instruirii asistate pe calculator care asigura: memorarea datelor (esentiale; centrale-auxiliare), organizarea datelor in fisiere; gestionarea fisierelor, simularea, realizarea si evaluarea for
Text complet - 264 cuvinte

SPECTRUL AUDIO

Conform cu acordurile internationale, spectrul radio este impartit in 8 benzi de frecventa. y4l13lr Fiecare banda este alocata pentru servicii specifice. Prin decizia Uniunii internationale de telecomunicatii din care fac parte peste 130 de tari, fiecare tara a primit o portiune din spectru. Alocarea in interiorul fiecarei tari a acestor frecvente este facuta de organizat
Text complet - 473 cuvinte

STIINTELE PEDAGOGICE / EDUCATIEI

u7o2ob Stiintele pedagogice/educatiei reprezinta ansamblul disciplinelor teoretice si practice care studiaza activitatea de formare-dezvoltare permanenta a personalitatii umane, prin strategii si mijloace de cercetare specifice. Saltul de la pedagogie la stiintele pedagogice/educatiei este realizat de-a lungul unui proces istoric, care corespunde evolutiilor intra, inter si transdiscipl
Text complet - 4409 cuvinte

Stilul e… neomul insusi

f1d9dl Stilistica este o ramura mai noua a lingvsticii, care incepe sa se impuna ca stiinta independenta abia pe la inceputul secolului nostru. Ea are drept obiect de studiu felul propriu de a se exprima al vorbitorilor sau al scriitorilor. Invatatii au remarcat insa, cu mult mai devreme decit constituirea stilisticii, realitatea ca, intr­o comunicare, indiferent ce scop se urmar
Text complet - 497 cuvinte

STILUL PEDAGOGIC

b3y1yd Stilul pedagogic defineste mediul preferential de realizare a procesului de invatamant, in general, a activitatii didactice/educative, in mod special. Acest concept operational permite analiza situatiilor concrete care apar in cadrul "procesului de invatamant sub influenta celui care proiecteaza si realizeaza activitatea de educatie/instruire. Diversele stiluri pedagogice
Text complet - 321 cuvinte

STRATEGIA PEDAGOGICA

l2q2qk Strategia pedagogica reprezinta "o maniera de abordare a educatiei necesara pentru realizarea unui scop specific" prin traducerea in practica a principiilor generale de proiectare a activitatii de formare-dezvoltare permanenta a personalitatii si a metodelor de instruire integrate optim la nivelul unui discurs didactic eficient, adaptabil intr-un context dat ( Dictionn
Text complet - 1696 cuvinte

Structura etnica a Romaniei in secolul XX

d7i12iz Pentru problematica privind minoritatile din Romania, prezinta un deosebit interes evolutia structurii etnice a poporului roman in ultimul veac. Am ales patru recensaminte (1899, 1930, 1977, 1992), oprindu-ne la structura etnica si la cea pe religii. Datele recensamintului de la 1899 au fost completate cu informatii privind structura etnica a provinciilor romanesti aflate sub ocupati
Text complet - 2362 cuvinte

STRUCTURA SISTEMULUI DE INVATAMANT

u3n18nd Structura sistemului de invatamant evidentiaza elementele componente (nivelurile, treptele, ciclurile - scolare/universitare, de instruire permanenta etc.) si relatiile de interdependenta dintre acestea, care asigura functionalitatea sociala a ansamblului pedagogic institutionalizat in mod special pentru formarea-dezvoltarea personalitatii umane. Nivelurile functionale ale str
Text complet - 915 cuvinte

STUDIUL DE CAZ

r6y23yx Studiul de caz repezinta o metoda didactica/de invatamant care elaboreaza actiunea didactica prin intermediul unor situatii reale angajate ca premise inductive si deductive necesare pentru realizarea unor concluzii cu valoare de reguli, principii, legitati. Aceasta metoda presupune optiunea profesorului pentru "cazuri" cu rezonanta pedagogica semnificativa la nivelul
Text complet - 129 cuvinte

Pagini:

122

123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

135

136

1

2