Referat, comentariu, eseu, proiect, lucrare bacalaureat, liceu si facultate
Top referateAdmitereTesteUtileContact
      
    


 


Ultimele referate adaugate

Adauga referat - poti sa ne ajuti cu un referat?

Politica de confidentialitate



Ultimele referate descarcare de pe site
  CREDITUL IPOTECAR PENTRU INVESTITII IMOBILIARE (economie)
  Comertul cu amanuntul (economie)
  IDENTIFICAREA CRIMINALISTICA (drept)
  Mecanismul motor, Biela, organe mobile proiect (diverse)
  O scrisoare pierduta (romana)
  O scrisoare pierduta (romana)
  Ion DRUTA (romana)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  Starea civila (geografie)
 

Ultimele referate cautate in site
   domnisoara hus
   legume
    istoria unui galban
   metanol
   recapitulare
   profitul
   caract
   comentariu liric
   radiolocatia
   praslea cel voinic si merele da aur
 
despre:
 
SOFTUL PEDAGOGIC
Colt dreapta
Vizite: ? Nota: ? Ce reprezinta? Intrebari si raspunsuri
 
c1r9rk
Softul pedagogic/educational reprezinta un program informatizat, proiectat special pentru rezolvarea unor sarcini sau probleme didactice/educative prin valorificarea tehnologiilor proprii instruirii asistate pe calculator care asigura: memorarea datelor (esentiale; centrale-auxiliare), organizarea datelor in fisiere; gestionarea fisierelor, simularea, realizarea si evaluarea formativa a invatarii, reglarea-autoreglarea activitatii de invatare/educatie ( Dictionnaire actuel de l'education, , .).
Specificul softului pedagogic consta in caracterul sau deschis, adaptabil la diferite situatii didactice/educative controlabile prin intermediul unor parametri, modificari, incadrari in program, optiuni, completari, prezentate ca solutii interactive cu functie de consolidare, ameliorare, ajustare structurala a activitatii de instruire. in aceasta acceptie softul pedagogic reprezinta "un program inteligent capabil sa schimbe comportamentul plecand de la comenzi specifice, adaptabile la un anumit tip de aplicatii" (idem, .).
Clasificarea softurilor pedagogice devine posibila prin raportarea acestora la doua criterii complementare ( Noveanu, Dragos, , . -): a) criteriul functiilor angajate in mod prioritar: softuri de exersare, softuri de stimulare a procesului de dobandire a cunostintelor, softuri de simulare, softuri de testare a cunostintelor, softuri de recreere (prin jocuri educative); b) criteriul strategiilor de invatare angajate: softuri care vizeaza invatarea deschisa (pentru rezolvarea de probleme /sisteme de programare si de modelare; pentru organizarea structurata a datelor necesare invatarii/procesare de texte, baze de date, pregatire de documente, tabele grafice; pentru organizarea unor sisteme de comunicare; pentru operaponalizarea unor sisteme de regasire a informatiei); softuri care vizeaza orientarea invatarii prin descoperirea dirijata (sisteme de: simulare, monitorizare, jocuri didactice); softuri care ofera resurse pentru efwientizarea invatarii (tabla electronica, sisteme de exersare practica); softuri care ofera resurse auxiliare pentru activitatile de management educational si de administrare a scolilor).



- /Informatizarea educatiei/invatamantului.

Colt dreapta
Creeaza cont
Comentarii:

Nu ai gasit ce cautai? Crezi ca ceva ne lipseste? Lasa-ti comentariul si incercam sa te ajutam.
Esti satisfacut de calitarea acestui referat, eseu, cometariu? Apreciem aprecierile voastre.

Nume (obligatoriu):

Email (obligatoriu, nu va fi publicat):

Site URL (optional):


Comentariile tale: (NO HTML)


Noteaza referatul:
In prezent referatul este notat cu: ? (media unui numar de ? de note primite).

2345678910

 
Copyright© 2005 - 2024 | Trimite referat | Harta site | Adauga in favorite
Colt dreapta