Etapele invatarii ObOp Continut esential Activitatea invatatorului
Act. elevilor Strategie Evaluare y8y18yj
1. Orga-;nizarea clasei O7 - pregatirea colectivului de elevi ;-prezentarea
oaspetilor-captarea atentiei- pregatirea pozitiei corpului pentru cantat
Autocontrol;Observarea; - observarea comportamen-tului elevilor,
2. Reac-tualiza-rea cu-nostinte-lor O6O3O2 - sunete inalte, joase si medii-
exercitii ritmice-recunoasterea unor fragmente muzicale -voi interpreta diverse
sunete la flaut;- dupa model-linie melodica - vor recu- noaste daca acestea
sunt inalte, joase sau medii;- cu creionul pe banca- incercare de
reprezentare a liniei melo-dice - indivi- dualprezenta-re grafica la tabla -
aprecieri
3.Incalzi-re vocala O5O1 - joc didactic pentru incalzirea vocala-
interpretarea unor melodii: Ecoul, Mosul, Frere Jaque, Melodie, polifonie, armonie-
interpretarea unei melodii la flaute - interpretarea gamei pentatonice prin
joc: Vantul, Balena, Ceasul desteptator-voi da tonul melodiilor- impreuna
cu mine - Interpre-teaza„ Luna, luna noua” - frontal- frontal, individual
si pe grupe- unii cu flautele, iar altii cu vocea - voi aprecia corectitudinea
interpretarii si a pronuntiei- aprecieri individuale
4. Discu-tii prega-titoare - despre anotimpul primavara si despre sarbatori:
„Stie cineva ce sarbatoare este astazi?” - conversatia euristica
- copiii vor descoperi legatura din-tre anotimp si sarbatoarea religioasa
3.Anun- tarea temei „ Foaie verde lamaita”, de D.G. Kiriac
- voi comunica intr-o forma accesibila scopul si obiectivele- voi interpreta
cantecul cu vocea si cu flautul Asculta si se mobilizeaza - observarea
comportamen-tului
4.Dirija- reainvatarii O5O2 Dumitru Georgescu -; Kiriac (1866 -;
1928) este cel care a infiintat Uniunea Compozitorilor, in anul
1920- cantarea pe randuri de banci- interpretarea cante-cului
cu nuante ( piano, forte )- recunoasterea nuante-lor din alte melodii - le voi
spune cateva cuvinte despre autorul melodiei ( versurile fiind populare)-
explicarea cuvintelor necunoscute din text;- invatarea cantecului
pe strofe- dirijarea copiilor- interpretarea unor fragmente melodice pentru
recunoasterea nuantelor ( Din cantecul „ Radu mamii” ) - eventual
vor pune intrebari-interpreteaza- joc didactic muzical Activitate frontala
si individua-la.Conversatia .- frontal-pe grupe- frontal - aprecieri individuale
5. Asigu-rarea feed-back-ului O4O2 - le voi pune cateva in-trebari
despre ceea ce am facut astazi- interpretarea corecta a cantecului „
Foaie verde lamaita” - poveste muzicala Ce cantec am invatat?Cine
este autorul?Despre cine este vorba in cantec?- voi dirija - le
voi spune o poveste muzicala - copiii ras-pund la intre-bari- vor fi atenti
la nuante- trebuie sa o interpreteze la diverse instrumente artizanale - conver-satia-
frontal- frontal - aprecierea raspunsurilor- acordarea de calificative
6. Mo- ment or- ganizato-ric final O8 - auditia unui fragment muzical ritmat
- copiii isi vor coordona miscarile pentru a gasi ritmul cel mai potrivit
pentru dans, in timp ce se imbra-ca pentru a pleca acasa - aprecieri
indi-viduale
