NORMATIVITATEA ACTIVITATII DIDACTICE

z6p24pq 1. Conceptul de principiu didactic Se stie ca educatia constituie, in cea mai mare parte, un demers intentionat, orientat in chip constient catre concretizarea unor finalitati bine precizate. Caracterul teleologic al educatiei este imprimat si de corelarea actiunilor ce se deruleaza cu o serie de reguli si norme cunoscute si aplicate de catre cadrele didactice. Normativitatea
Text complet - 5708 cuvinte

Obiectivele sanatatii

v4e7ee Pentru a fi eficiente, obiectivele, in ceea ce priveste sanatatea proprie trebuie sa fie fundamentate pe intelegerea clara a informatiilor si obiectivelor referitoare la sanatate. Din aceasta perspectiva, ne-am propus oferirea unor astfel de informatii. Care sunt efectele diferitelor tipuri de comportamente? Ce tehnici am putea folosi pentru a modela in mod eficient aceste efect
Text complet - 995 cuvinte

OBIECTUL PSIHOLOGIEI SOCIALE

Obiectivele modulului Familiarizarea cu istoricul psihologiei sociale i2k7kk Cunoasterea orientarilor fundamentale de cercetare in psihologia sociala Familarizarea cu fenomenele social- psihologice din microgrup si macrogrup Cunoasterea nivelurilor de analiza in psihologia sociala 1. SCURT ISTORIC Stiinta poate fi considerata, in definitie minimala, drept cunoastere adu
Text complet - 7454 cuvinte

Obiectul si importanta psihologiei

Comportamentul : este activitatea observabila ce apare in interactiunea cu mediul. Conduitele : sunt deci „reactii” complexe, integrate, organizate ierarhic, in functie de caracteristicile ansmblului de stimuli. Metoda : desemneaza o serie de demersuri, proceduri sau reguli pe care le adoptam in vederea atingerii unui scop. Observatia : ajuta la intelegere s
Text complet - 536 cuvinte

OPERATIONALIZAREA CONCEPTULUI

Pentru orice stiinta empirica, una din problemele sale fundamentale este aceea de a stabili modalitatile prin care se realizeaza legatura dintre universul teoretic -; conceptual si realitatea empirica. l3l24lb In cadrul acestei chestiuni generale, un loc aparte il ocupa problema operationalizarii conceptelor, intelegand prin aceasta ansamblul operatiilor prin care insusiri
Text complet - 810 cuvinte

Parmenide

Parmenide a fost filozof si poet grec, nascut dintr-o familie renumita, in Elea, in sudul Italiei si a fost considerat seful scolii filozofice eleatice. A fost un om stimat pentru legislatia conceputa, care adusese prosperitate si bogatie orasului. A fost admirat si pentru viata sa exemplara. t6h17he Discipol al lui Xenophan, Parmenide a scris in opozitie constienta cu cre
Text complet - 2884 cuvinte

Particularitati la varsta scolara mica

Pana la intrarea in scoala, copilul invata vorbirea intr-un anumit fel, mai mult spontan, iar de la aceasta varsta ia capat o serie de caracteristici noi, datorita procesului de instruire verbala si formarii culturii verbale. Experienta verbala a copilului din primii 6 ani de viata influenteaza intreaga dezvoltare psihica. La intrarea in scoala copilul are deja o anumita expe
Text complet - 1903 cuvinte

PERCEPTIA

In dezvoltarea perceptiei copilului un rol deosebit de important il are dezvoltarea limbajului si comunicarea verbala a copilului cu adultii. f5o1oh In procesul pedagogic este util sa se urmareasca nu numai realizarea unei perceptii corecte in momentul dat in conformitate cu scopul urmarit ci si dezvoltarea la elevi a spiritului de observatie. In perceptie intervin si o
Text complet - 430 cuvinte

Persecutor, victima sau... salvator! Analiza Tranzactionala

- A... tinerii de astazi! Ce vor ajunge? t7j13jg - Ai mare dreptate, asa este! - Cat e ceasul? Sapte. - Unde este dosarul rosu? - Daca ai fi mai ordonat, ai sti! - El: Vino la mine ca sa ascultam putina muzica... - Ea: Buna idee... Am exemplificat aici niste schimburi de cuvinte, cum puteti auzi si folosi de mii de ori pe zi, alese deliberat dintre cele mai banale care mi-a
Text complet - 1754 cuvinte

PERSONALITATEA UMANA

Definirea conceptului de personalitate Analiza functionala a diferitelor elemente luate separat da rezultate pozitive numai atunci cand le consideram ca verigi aflate in stransa legatura ale unui intreg indivizibil. In plan psihologic, „elementele” ar fi procesele, functiile si insusirile psihice; intregul - Personalitatea. Problema personalitatii ocupa azi un loc c
Text complet - 5196 cuvinte

Pagini: |  1|  2|  3|  4|  5|  6|  7|  8|  9|  10|  11|  12|  13|  14|  15|  16|  17|  18|  19|  20|  21|  22|  23|  24|  25|  26|  27|  28|  29|  30|  31|  32|  33|  34|  35|  36|  37|  38|  39|  40|  41|  42|  43|  44|  45|  46|  47|  48|  49|  50|  51|  52|  53|  54|  55|  56|  57|  58|  59|  60|  61|  62|  63|  64|  65|  66|  67|  68|  69|  70|  71|  72|  73|  74|  75|  76|  77|  78|  79|  80|  81|  82|  83|  84|  85|  86|  87|  88|  89|  90|  91|  92|  93|  94|  95|  96|  97|  98|  99|  100|  101|  102|  103