CARACTERUL -; ca latura relational-valorica si de autoreglaj a personalitatii
m8b17bh
1. Acceptiunile notiunii de caracter
Ca latura relationala a P, ,,responsabila” de felul in care oamenii interactioneaza
unii cu altii in cadrul societatii, caracterul a fost definit ca o pecete sau
amprenta ce se imprima in comportament, ca un mod de a fi al omului, ca o structura
psihica complexa prin intermediul careia se filtreaza cerintele extreme si in
func
Text complet - 1093 cuvinteCARACTERUL
Grup Scolar Industrial :”UNIREA”
CARACTERUL
1. Latura relational-valorica a personalitatii
In sens larg, caracterul este un mod de a fi, un asamblu de particularitati
psihoindividuale ce apar ca trasaturi ale unui „portret” psihic
global . q1x10xr
In sens restrans si specific, caracterul reuneste insusiri sau particularitati
pri
Text complet - 1170 cuvinteCastigarea identitatii de sine
f1i17ic
A avea o identitate echivaleaza cu posesia unei sume de semne sau caracteristici
care sa permita recunoasterea individului de catre ceilalti. Posesia unei identitati
in raporturile cu lumea constituie o conditie indispensabila a vietii psihice,
in masura in care aceasta implica viata sociala.
A avea o identitate inseamna a fi cineva, a ocupa o anumita pozitie in
contextul so
Text complet - 345 cuvinteCE ESTE IMAGINEA DE SINE
x5s1se
I.1. Locul imaginii de sine in cadrul personalitatii umane
„Constiinta este o modalitate procesuala superioara a sistemului psihic
uman, elaborata prin activitate sociala si enculturatie, mijlocita prin limba,
bazata pe un model comunicational intern si intern-extern, constand din
reflectare codificata prin cunostinte, autoorganizare cu efecte emergente si autoreglaj
la n
Text complet - 2274 cuvinteCercetarea - actiune in comunicare
Cercetarea-actiune este un concept foarte complex de investigare. Se accepta
ca produce cunostinte noi. Conceptia este ca e motorul practicii: investigarea
produce cunostinte si practica le foloseste. Investigatorii produc cunostinte
valoroase cercetand comunicarea si practicienii le folosesc. Ca model
de investigare, cercetarea-actiune este fundamentata pe unele principii: p
Text complet - 685 cuvinteCLARIFICARI CONCEPTUALE
1.2. Definirea ADHD
Deficitul de atentie si hiperactivitate (ADHD) constituie cea mai recenta eticheta
a persoanelor caracterizate ca avand deficite reale de atentie, impulsivitate
si hiperactivitate.
“Tulburarea de atentie si hiperactivitate este o entitate heterogena
a unei etiologii necunoscute” - aceasta afirmatie constituie debutul unei
investigatii ample priv
Text complet - 10123 cuvinteCLASIC SI MODERN IN DIDACTICA
Motto: “Oricare specialist care a devenit sau va deveni cadru didactic, trebuie sa studieze in mod aprofundat instructia si educatia ...”
Jean Piaget
I.1. Conceptul de “didactica” si evolutia sa
Didactica este o disciplina pedagogica, o ramura a stiintelor educatiei, al
carei obiect de studiu este procesul de invatamant, ca principala
modalitate de instruir
Text complet - 10689 cuvinteClasificarea bazata pe asimetria functionala a emisferelor cerebrale
k5c14cc
Ned Herman (1976) pornind de la pornind de la cercetarile lui Mac Lean si W. Sperry
a pus la punct o clasificare a T luand drept criteriu gradul de folosire in rezolvarea
diferitelor genuri de sarcini a celor 2 emisfere.
Au fost identificate 4 tipuri cerebrale functionale, carora le corespund tablouri
temperamentale distincte:
1. tipul cortical stang (C.S.): organizat, logic, d
Text complet - 110 cuvinteCLASIFICAREA TEMPERAMENTELOR
Criteriile care au stat la baza schemelor de clasificare pot fi impartite in
3 categorii: l6d4df
1. criterii morfologice sau bioconstitutionale
2. criterii fiziologice
3. criterii psihologice
1. TIPOLOGIILE MORFOLOGICE
Criteriile de ordin morfologic, bioconstitutional au fost identificate si utilizate
pentru prima data de Hippocrate. El a folosit notiunea de tip corporal,
Text complet - 1446 cuvinteComportamentul social
Gustave Le Bon este cel care pune bazele teoriei despre comportamentul colectiv
prin aparitia in 1895 a lucrarii “Psihologia multimilor”. Teoria
sa despre comportamentul social se poate explica cel mai bine printr-un enunt
de tip cauzal stimul -; contagiune. Pentru a intelege mai bine trebuie
sa pornim de la definitia data de autor multimilor: “Multimea este o r
Text complet - 3726 cuvintePagini: |
1|
2|
3|
4|
5|
6|
7|
8|
9|
10|
11|
12|
13|
14|
15|
16|
17|
18|
19|
20|
21|
22|
23|
24|
25|
26|
27|
28|
29|
30|
31|
32|
33|
34|
35|
36|
37|
38|
39|
40|
41|
42|
43|
44|
45|
46|
47|
48|
49|
50|
51|
52|
53|
54|
55|
56|
57|
58|
59|
60|
61|
62|
63|
64|
65|
66|
67|
68|
69|
70|
71|
72|
73|
74|
75|
76|
77|
78|
79|
80|
81|
82|
83|
84|
85|
86|
87|
88|
89|
90|
91|
92|
93|
94|
95|
96|
97|
98|
99|
100|
101|
102|
103
