PRINCIPII CARE NE POT GHIDA IN EDUCAREA UNUI COPIL CU ADHD

Dati copilului intariri imediate! p5t17tr Pentru a determina copilul sa continue o sarcina pe care a inceput-o dar pe care o considera plictisitoare si fara nici un beneficiu imediat, oferiti-i acestuia feedback-uri si intariri pozitive care sa faca sarcina mai atractiva, iar daca schimba sarcina fara a o finaliza puteti sa-i dati si mici pedepse. Intaririle pozitive pot fi la
Text complet - 2095 cuvinte

PROBLEMATICA GENDER (GEN) DIFERENTE PSIHOSOCIALE BARBAT-FEMEIE

Deosebirile fizice si de constitutie corporala dintre barbat si femeie sunt evidente. Exista atestate stiintific, de asemenea, diferente, mai putin vizibile, de ordin fiziologic si bio-chimic. Particularitatile bilologice de sex, fundate pe asimetria cromozomiala xy - xx, prezinta incontestabil cea mai mai mare importanta, atat ca organe genitale externe si interne, cat s
Text complet - 10114 cuvinte

Probleme generale ale temperamentului

2.1. Care este natura psihica a T ? x1i15if Este afectivo-reactiva. Nu exista aproape nici o clasificare a T care sa nu ia drept criteriu fie emotivitatea, fie reactivitatea, fie pe amandoua. Aceste criterii apar inca de la Hippocrate si Gallenus. Colericul este violent, impulsiv, trasaturile lui comportamentale fiind deci de ordin afectiv si reactiv. Aceste criterii se i
Text complet - 644 cuvinte

PROCESUL DIDACTIC INTRE TEHNOLOGIE SI METODOLOGIE

1. Relatia intre tehnologie si procesul didactic Conceptul tehnologie didactica este tot mai rar utilizat in literatura pedagogica autohtona, desi in sistemele educationale contemporane este tinta a numeroase dezbateri si reconsiderari, provocate mai cu seama de dezvoltarile multi-media in educatie (exemplu, tehnologia informationala, Information Technology, prescurtat IT) e3z2z
Text complet - 5507 cuvinte

Psihicul si caracteristicile acestuia

Psihicul atat de diferit comparative cu alte fenomene existente in univers atat de complex in structura si functionalitatea sa concreta atat de admirat , dar si contestat ca obiect de sine statator al unei stiinte , a suscitat si suscita in continuare discutii contradictorii care depasesc cu mult cadru propriu-zis al obiectelui psihologie.De abordarea problematicii psihicului fi
Text complet - 1404 cuvinte

PSIHOLOGIA ECTENICA

c4k19kz E interesant faptul ca englezii au fost cei care au creat cuvantul Hinduism si ca termenul Confucianism nici nu exista in chineza. Ipostasul revendica persoana in sens teologic si nu psihologic. Crestinismul prin Bitomia de la 1054 a emancipat catolicismul in raport cu ortodoxia. Umanismul lui Marx limiteaza Fiinta umana la cadrele sociale si neaga valoarea intrinseca a perso
Text complet - 7792 cuvinte

PSIHOLOGIA MODERNA

m1n9nj Scoala de la Geneva A fost intemeiata de Jean Piaget un sintetist si dialectician fecund dominat de genetivism si structuralism. Piaget e cel mai important psiholog al dezvoltarii inteligentei umane pe care o cladeste pe o conceptie stiintifica originala - structuralismul genetic si dezvoltarea stadiala. Inteligenta infantila se afirma poli-eventiv : - egocentrismul / sinc
Text complet - 2044 cuvinte

PSIHOLOGIA ROMANEASCA

l2r13rq Tempo-ductul 1860 - 1890 T. Maiorescu e interesat de cunoastere / temperamente / inteligenta / hipnotism. V. Conta emite Teza Fatalismului - sufletul ca functie se descopera inmateric. Imaginatia poate fi ranforsativa (imaginile obiectelor externe sunt reactualizate fara sau in afara experientei idemice), creativa (via emotii) si inventiva (teleotopica). C. Leonardescu obser
Text complet - 885 cuvinte

PSIHOLOGIA SI STIINTELE COGNITIVE

1.1 PSIHOLOGIA COGNITIVA Sintagma de psihologie cognitiva are doua sensuri. Mai intai, ea semnifica studiul detaliat al sistemului cognitiv uman si a subsistemelor sale ("memoria", "gandirea", "limbajul", "perceptia" etc.). Considerandu-se sistemul cognitiv ca sistem de prelucrare (procesare) a informatiei, aceasta revine la a spune ca ps
Text complet - 9259 cuvinte

Psihologia Transpersonala

s4d20dk Apare in California in 1969 si pledeaza pentru ascensiunea personalitatii prin transcendere si auto-transcendere, cosmizare respectiv sinergie. Omul - constata Nietzsche - este ceva care trebuie mereu acceptat si depasit. René Descartes a distins lumea corpurilor (Rex Extensa) de constiinta (Rex Cogitans) si a presupus existenta unui sistem de efecte reciproce int
Text complet - 679 cuvinte

Pagini: |  1|  2|  3|  4|  5|  6|  7|  8|  9|  10|  11|  12|  13|  14|  15|  16|  17|  18|  19|  20|  21|  22|  23|  24|  25|  26|  27|  28|  29|  30|  31|  32|  33|  34|  35|  36|  37|  38|  39|  40|  41|  42|  43|  44|  45|  46|  47|  48|  49|  50|  51|  52|  53|  54|  55|  56|  57|  58|  59|  60|  61|  62|  63|  64|  65|  66|  67|  68|  69|  70|  71|  72|  73|  74|  75|  76|  77|  78|  79|  80|  81|  82|  83|  84|  85|  86|  87|  88|  89|  90|  91|  92|  93|  94|  95|  96|  97|  98|  99|  100|  101|  102|  103