Comunicarea in grupuri

Problema de inceput pentru o astfel de tem? se refer? la termeni. Cel de grup social cunoa?te nenum?rate incerc?ri de definire, pornind de la observa?ia evident? c? este vorba de “o pluralitate de indivizi afla?i intr-o situa?ie de solidaritate mai mult sau mai pu?in accentuat?”. O abordare provenit? din psihologie define?te grupul drept “ansamblu uman
Text complet - 1921 cuvinte

ABUZUL SI MALTRATAREA COPILULUI IN FAMILIE

UNIVERSITATEA „PETRE ANDREI” - IASI o4g8gz COLEGIUL UNIVERSITAR DE INSTITUTORI ABUZUL SI MALTRATAREA COPILULUI IN FAMILIE IASI - 2002 CUPRINS Argument………………………………………………………………………………
Text complet - 40184 cuvinte

ANALIZA PSIHOLOGICA A ACTULUI INFRACTIONAL

5.1. COMPLEXITATEA CAUZALA A FENOMENULUI INFRACTIONAL Fenomenul infractional este deosebit de complex si pentru a putea fi cunoscut, trebuie abordat multidisciplinar. Aceasta implica stapanirea unor notiuni de: criminologie, psihologie judiciara, sociologie judiciara, biologie criminala, medicina legala, psihiatrie criminala, antropologie criminala, statistica infractionala
Text complet - 4256 cuvinte

BAZA FIZIOLOGICA A VIETII PSIHICE

i1g21gz 1. Excitabilitatea Viata presupune un permanent schimb de substante cu mediul ambiant, ea fiind puternic influentata de conditiile externe. Chiar cele mai simple fiinte, cele uni-celulare, reactioneaza in raport cu unele modificari din ambianta. Aceasta reactie este consecinta unei proprietati specifice materiei vii: excitabilitatea. Excitabilitatea consta intr-o modificare in
Text complet - 4464 cuvinte

Cadrul didactic -; element de relatie intre scoala si familie - psihologie prescoala

DISCIPLINA : Psihopedagogie acolar\ h2j10jz Cadrul didactic -; element de relaiie `ntre acoal\ aI familie Acoala este instituiia principal\ de educare ai formare a omului, `n general, a tineretului, `n special.Dar, `n accepiia educaiiei permanente, ea nu este singurul factor de realizare a obiectivelor educaiiei.Ea primeate concursul unor facto
Text complet - 1212 cuvinte

Clasificare a manipularilor

Situatiile sociale exercita un control semnificativ asupra comportamentului uman. Actiunile si reactiile individului la stimulii dintr-un anumit mediu social sunt determinate de forte si constrangeri specifice acelui mediu, intr-o masura mult mai mare decat ar fi de asteptat daca s-ar avea in vedere doar perso¬nalitatea intima a celui in cauza. Chiar si aspecte care par b
Text complet - 9254 cuvinte

COMUNICAREA - PROCESE SI RELATII DE COMUNICARE

Obiectivele modulului Familiarizarea cu conceptul si modelele teoretice ale comunicarii interumane. f8x21xr Cunoasterea modului de structurare, a continutului si a efectelor comunicarii interpersonale. Familiarizarea cu structurile de comunicare in grupurile sociale restranse. Familiarizarea cu metodele de evaluare a comunicarii in grupurile sociale restranse. 1. CONCEPTUL DE
Text complet - 9609 cuvinte

COMUNICAREA DIDACTICA

i4l16lb 1. Comunicare si informare didactica Comunicarea pedagogica reprezinta un transfer complex, multifazial si prin mai multe canale ale informatiilor intre doua entitati (indivizi sau grupuri) ce-si asuma simultan sau succesiv rolurile de emitatori si receptori, semnificand continuturi dezirabile in contextul procesului instructiv-educativ. Comunicarea pedagogica presupune o inte
Text complet - 6972 cuvinte

COMUNICAREA IN CADRUL GRUPURILOR DE MUNCA

f5i1ik Comunicarea in cadrul grupurilor asculta de principii diferite dar complementare celor ale co municarii interpersonale: logicile clasice ale interactiunii, statutului personalitatii sunt intarite de efect ele dinamicii proprii grupului, structurii sale, a obiectivelor pe care le stabileste, de identitatea colectiva, de raporturile de forta... 1. CONCEPTUL DE GRUP DE MUNCA 2. CAR
Text complet - 2028 cuvinte

COMUNICAREA

g7n4nn Toate definitiile date comunicarii umane, indiferent de scolile de gandire carora le apartin sau de orientarile in care se inscriu, au cel putin urmatoarele elemente comune: comunicarea este procesul de transmitere de informatii, idei, opinii, pareri, fie de la un individ la altul, fie de la un grup la altul; nici un fel de activitate, de la banalele activitati ale rutinei cotidiene
Text complet - 4057 cuvinte

Pagini:

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

1

2