Referat, comentariu, eseu, proiect, lucrare bacalaureat, liceu si facultate
Top referateAdmitereTesteUtileContact
      
    
 


Ultimele referate adaugate

Adauga referat - poti sa ne ajuti cu un referat?

Politica de confidentialitate




Ultimele referate descarcare de pe site
  CREDITUL IPOTECAR PENTRU INVESTITII IMOBILIARE (economie)
  Comertul cu amanuntul (economie)
  IDENTIFICAREA CRIMINALISTICA (drept)
  Mecanismul motor, Biela, organe mobile proiect (diverse)
  O scrisoare pierduta (romana)
  O scrisoare pierduta (romana)
  Ion DRUTA (romana)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  Starea civila (geografie)
 

Ultimele referate cautate in site
   domnisoara hus
   legume
    istoria unui galban
   metanol
   recapitulare
   profitul
   caract
   comentariu liric
   radiolocatia
   praslea cel voinic si merele da aur
 
despre:
 
stilurile functionale ale limbii romine
Vizite: ? Nota: ? Ce reprezinta? Intrebari si raspunsuri
 


Stilul artistic (beletristic)


Stilul beletristic are drept caracteristica fundamentala functia poetica a limbajului (expresiva, sugestiva); (artistic) se foloseste in operele literare.


CUPRINDE: operele literare īn proză, versuri şi operele dramatice; tot aici pot fi incluse eseurile, jurnalele, memoriile, amintirile.



CARACTERISTICI:


libertatea pe care autorul şi-o poate lua īn raport cu normele limbii literare;

contrastul dintre sensul denotativ şi sensul conotativ al cuvintelor (īn special īn poezie, prin modul neobişnuit īn care se folosesc cuvintele);

caracterul individualizat al stilului;

unicitate şi inovarea expresiei;

bogăţie lexicală - din punct de vedere statistic;

sensuri multiple ale aceluiaşi cuvānt;

īnglobează elemente din toate stilurile funcţionale, dar şi din afara limbii literare (arhaisme, regionalisme, elemente de argou, elemente de jargon);

mesajul are funcţie poetică, centrată asupra lui īnsuşi, asigurāndu-i acestuia o structură care īl face perceptibil la nivelul formei şi adesea uşor de fixat īn memorie. Prin funcţia poetică, un mesaj nu mai e un simplu instrument, un vehicul pentru informaţie, ci un text interesant īn sine: plăcut, frumos, obsedant, amuzant etc. Pregnanţa mesajului e produsă de simetrii, repetiţii, rime, ritm, sensuri figurate etc. Funcţia poetică se manifestă desigur īn poezie, dar nu numai īn ea; e prezentă īn vorbirea curentă, īn expresii şi locuţiuni populare, īn sloganuri, proverbe etc.

folosirea termenilor cu sens figurat ca si a celora care


, prin anumite calitati, trezesc in constiinta cititorilor imagini plastice, emotii, sentimente;

o mare complexitate, data fiind diversitatea operelor literare cat si faptul ca fiecare autor isi are propriul stil;

bogatia elementelor lexicale (cuvinte din fondul principal lexical, termeni regionali, arhaici, neologisme, termeni de jargon sau argou etc);

extinderea semantica prin utilizarea sinonimiei si a polisemiei unor termeni;

cuvintele sunt utilizate cu functia lor conotativa;

relieful enuntului poate fi intarit chiar si prin abaterea de la uzul curent al limbii.



CALITĂŢILE GENERALE ALE STILULUI:


Claritate: exprimarea clară a gāndurilor şi a sentimentelor.

Proprietăţi: utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate pentru exprimarea gāndurilor şi sentimentelor.

Corectitudine: respectarea normelor limbii īn organizarea comunicării.

Precizia: utilizarea riguroasă a termenilor īn organizarea enunţurilor.

Puritatea: utilizarea mijloacelor lingvistice admise de limba literară.




PARTICULARITĂŢI LINGVISTICE


Lexicale: Polisemantism; Sensul conotativ; Varietate lexicală


Morfologice: Valori expresive ale părţilor de vorbire; Mărcile subiectivităţii


Sintactice: Diversitatea raporturilor de subordonare; Inversiuni, dislocări topice


Stilistice: Prezenţa
procedeelor artistice



Exemplu de text artistic




(Tudor Vianu, Ion Minulescu al posterităţii





ETAPE

1. Autor, titlu (se află īn partea dreaptă jos) şi temă (despre ce e vorba in

text)

Īn subsolul textului este indicat numele autorului, Tudor Vianu şi titlul lucrării de unde este extras fragmentul, Ion Minulescu al posterităţii. Aici trebuie remarcat faptul că titlul sintetizează conţinutul

textului: un elogiu adus poetului Ion Minulescu.

Titlul sugerează că textul ar putea fi la graniţa dintre ştiinţific şi literatură; prima sintagmă, Ion Minulescu, fixează subiectul lucrări, a doua sintagmă, al posterităţii, exprimă o opinie subiectivă.


2. Tipul de discurs

Discursul este nonficţional (poate fi identificat conform predominanţei cuvintelor cu sens denotativ şi īn conformitate cu sfera de referinţă a cuvintelor).

Discursul are funcţie referenţială. El transmite informaţii ştiinţifice pe baza unui text reflexiv. Textul este construit īntr-o manieră argu-mentativă. Primul enunţ are funcţie de ipoteză. Folosirea enumeraţiilor caracterizează personajul īntr-o manieră elogioasă: Cu Ion Minulescu a dispărut o figură foarte vie a mişcării noastre literare, un temperament original,^ amestec de boem şi dandi, purtător de steag al tendinţelor de īnnoire īn lirica romānească. Următorul enunţ este un argument. Construcţia amplă a frazei şi construcţia cu subiectul nimeni şi predicatul nu va putea uita transformă argumentul īntr-o teză; opinia autorului este unanim acceptată: Nimeni din cāţi l-au cunoscut, l-au auzit citindu-şi versurile pe scenele pe care apărea cu plăcere sau numai l-au văzut trecānd īnfăşurat īn marile lui şaluri colorate, nu va putea uita pe artistul in



dependent īn persoana căruia s-au concentrat timp de aproape patru decenii lozincile modernismului literar. Enumeraţiile prin care sunt aduse exemplificările completează portretul elogios: monologul lui exploziv, formula lui literară ş i umană.


3. Sfera de utilizare

Textul este la graniţa dintre stilul ştiinţific şi stilul artistic. Ar putea aparţine stilului ştiinţific prin temă şi domeniul īn care are relevanţă, respectiv, domeniul criticii literare. Ar putea aparţine stilului artistic prin modalitatea de tratare a temei

4. Elementele situaţiei de comunicare ERM

• Conform relaţiei E-R (beneficiar)

Emiţătorul este specializat, un critic literar. Receptorul nu este numit explicit, dar se poate presupune că este şi el specializat - respectiv, critic literar, dar şi nespecializat - elev sau student, care pot folosi textul in dimensiunea lui informativă

Conform efectului mesajului

Mesajul vizează ca efect acordul cu informaţia, īn măsura īn care este recta ştiinţific şi īn măsura īn care sunt aduse exemple credibile, iar instanţa de discurseste creditabilă īn domeniu (autor specializat). Conform funcţiei mesajului (scop)

Funcţia mesajului este de informare, concentrată pe un subiectprecis: imaginea īn epocă şi imaginea pe care o are posteritatea.

Īn acest context, īntrebările esenţiale ale mesajului informativ actualizate aici sunt: Cine? (Ion Miculescu), Ce? (imaginea publică, rolul poetului īn dezvoltarea poeziei moderne), Cum? (imaginea elogioasă pe care o propune autorul textului citat).

Textul are şi funcţie persuasivă. Ea se concretizează īn imaginea elogioasa sugerată chiar din titlu

Conform īncărcăturii emoţionale a mesajului

Mesajul este la graniţa dintre neutru şi estetic. Mesajul este neutru v ui datele furnizate. Neutralitatea este specifică discursului ştiinţific şi se manifestă stilistic printr-o relativă absenţă a figurilor de stil. Aici īnsă sunt prezente figurile de stil, ceea ce conferă textului un grad mare de subiectivitate (criticul literar īşi expune propria sa opinie despre imaginea poetului). De aceea, prin tonalitate şi implicarea autorului, mesajul este de factură estetică; īn acest context, autorul foloseşte fraza amplă, enu-meraţia: monologul lui exploziv, formula lui literară şi umană, ca modalitate de accentuare a unei idei că I. Minulescu a fost un poet excepţional.


CARACTERISTICI ALE STILULUI

1. Corectitudine: textul este alcătuit din enunţuri construite īn conformitate cu regulile gramaticale şi semantice.

2. Obiectivitate: conţinutul textului se referă la o problemă reală, din domeniul criticii literare, care nu se modifică īn conformitate cu opiniile receptorului, dar care incită la comentariu.

3. Accesibilitate: limbajul este accesibil specialiştilor, dar şi elevilor/ studenţilor familiarizaţi cu terminologia (monolog, formulă literară, poezie modernistă).

4. Proprietatea termenilor, termenii sunt folosiţi cu sensul propriu.

5. Sens unic (operă īnchisă): receptarea textului dat se face numai īn sensul indicat de autor. īn ceea ce priveşte critica literară, sensul unic al textului poate fi discutabil. De aceea, ce contează īn acest caz este felul īn care este receptat textul.






Noteaza referatul:
In prezent referatul este notat cu: ? (media unui numar de ? de note primite).

2345678910

 
Copyright© 2005 - 2019 | Trimite referat | Harta site | Adauga in favorite