Referat, comentariu, eseu, proiect, lucrare bacalaureat, liceu si facultate
Top referateAdmitereTesteUtileContact
      
    

 


Ultimele referate adaugate

Adauga referat - poti sa ne ajuti cu un referat?

Politica de confidentialitate




loading...


Ultimele referate descarcare de pe site
  CREDITUL IPOTECAR PENTRU INVESTITII IMOBILIARE (economie)
  Comertul cu amanuntul (economie)
  IDENTIFICAREA CRIMINALISTICA (drept)
  Mecanismul motor, Biela, organe mobile proiect (diverse)
  O scrisoare pierduta (romana)
  O scrisoare pierduta (romana)
  Ion DRUTA (romana)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  Starea civila (geografie)
 

Ultimele referate cautate in site
   domnisoara hus
   legume
    istoria unui galban
   metanol
   recapitulare
   profitul
   caract
   comentariu liric
   radiolocatia
   praslea cel voinic si merele da aur
 
despre:
 
CADRUL GENERAL AL EDUCAŢIEI PRIN TELEVIZOR
Vizite: ? Nota: ? Ce reprezinta? Intrebari si raspunsuri
 

- Īn cazul televiziunii, trăsăturile şi regularităţile pe care le prezintă acest mediu ni se comunică mult mai repede şi mai profund decāt īnseşi mesajele transmise, cu toate că, datorită expunerii īndelungate la acest mediu, nu mai suntem conştienţi de aceste trăsături, nu le mai sesizăm. Ceea ce ne transmite televiziunea şi ne influenţează cel mai puternic sunt situaţiile sau concepţiile care se subīnţeleg, care alcătuiesc īnsăşi ţesătura lumii televizualului, şi nu lucrurile spuse direct, mesajele care ne atrag atenţia.
1. Lumea micului ecran constituie un mediu de existenţă pentru telespectatori, nu numai pentru că oamenii pătrund, prin vizionare, cu mintea īn interiorul acesteia, dar şi pentru frecvenţa şi durata consi¬derabilă a acestei experienţe - cāteva ore zilnic din primii ani de viaţă şi pānă la moarte.
2. Televiziunea ca mediu de comunicare, dincolo de mesajul prin¬cipal pe care ni-l comunică (mesajul pretext), ne mai transmite o mul¬ţime de alte mesaje, date atāt de natura acestui mediu, cāt şi de trăsă¬turile generale ale lumii TV.
3. Frecvenţa crescută a vizionării accentuează un alt fenomen: trăsăturile caracteristice ale lumii TV care apar cu o anumită regula¬ritate - violenţa, sexualitatea, magicul - indiferent de emisi¬une, devin ele īnsele un mediu de experienţă. Aceste trăsături, ca medii de valori şi de experienţă, nu numai că devin foarte puţin perceptibile, dar īn mod inconştient sunt īnsuşite mult mai repede sau mai profund decāt īnsuşi mesajul principal, care constituie pretextul comunicării



. Urmă¬rind o poveste de dragoste īntr-un film oarecare nu realizăm faptul că, prin contextul situaţional īn care este amplasată acţiunea, este justifi¬cat adulterul, divorţul sau ni se sugerează că independenţa, cariera, plăcerea sunt, pānă la urmă, garanţia fericirii.
Prin urmare, televiziunea este capabilă de a ne modela com¬porta¬mentul sau a ne forma anumite atitudini, nu atāt prin mesa¬jele pretext pe care ni le transmite - subiectul declarat al progra¬mului la care ne uităm -, cāt prin elementele specifice atmosferei pe fondul căreia se desfăşoară acţiunea. Telespectatorii se uită la o emisiune de divertis¬ment sau se implică īn acţiunea unui film, neştiind că, īn acest timp, nişte mesaje subīnţelese situaţiilor create pe micul ecran, nişte valori anume le sunt transmise sau mai curānd inoculate. Ei intenţionează să vadă ceva anume şi, de fapt, īnvaţă cu totul altceva.
Prinşi īn acţiunea de pe micul ecran, īn senzaţionalul sau drama¬ticul care ne surprinde permanent, ne captivează sau solicită atenţia, cu discernămāntul redus īn mod semnificativ, nu ne dăm seama că īnsăşi construcţia īn sine a realităţii care ni se prezintă, īnsuşi modul īn care se pune problema sunt vicioase sau că atmosfera respectivă ni se insinuează īn subconştient, influenţān¬du ne modul de a gāndi. Astfel că, īn timp, se ajunge la cristalizarea unor sisteme de valori, a unor principii de viaţă despre care nu putem spune cānd sau cum ni le-am format, de parcă dintotdeauna am fi gāndit astfel.
Foarte puţini oameni conştientizează că, de fapt, o mare parte din ceea ce ei consideră propriile păreri şi viziuni despre lume şi viaţă, modul "original" de a fi şi a simţi nu sunt decāt produsul a mai multor ani de vizionare TV, de cultivare a valorilor ce definesc acest mediu. G. Gerbner şi echipa lui au studiat acest fenomen pe o perioadă de 13 ani, timp īn care au fost analizate 1 431 de pro¬grame de televiziune. Iată cāteva dintre concluziile la care s-a ajuns:
"Potrivit analizelor făcute, reprezentarea simbolică īn progra¬mele TV americane a lumii sociale reale este deformată." Lumea de din¬colo de ecran este complet diferită de cea reală īn privinţa trăsăturilor şi valorilor pe care le scoate īn evidenţă. Este o altă lume, cu alte priorităţi şi obiective, mişcată de cu totul alte meca¬nisme. Modalităţile şi raţiunile după care gāndesc şi se ghidează oamenii pe micul ecran sunt diferite de cele ale vieţii de zi cu zi. Este o lume īn care predomină oamenii tineri, aceia care dispun de un fizic atractiv (cel puţin ca potenţial erotic), o lume īnfrumuse¬ţată, ideală, īn care oamenii nu trebuie să muncească aproape deloc, īn schimb, trebuie să se distreze cāt mai mult. O lume a plăcer


ilor, īn care predomină preo¬cuparea pentru sex şi compor¬tamentul violent.
"Marii consumatori de televiziune manifestă mai accentuat ten¬dinţa de a da răspunsuri televizuale (la testul propus), adică de a avea o percepţie televizuală asupra lumii. Adolescenţii care vizio¬nează mai mult cred că lumea este mai violentă şi, prin urmare, sunt mai temători decāt cei care consumă mai moderat emisiunile TV." Cu cāt ne uităm mai mult la televizor, cu atāt vedem şi judecăm lumea īntr-o moda¬litate tot mai apropiată de felul īn care o fac cei de pe micul ecran, chiar dacă nu ne dăm seama de acest lucru.
"Ceea ce cultivă concepţii comune şi stabile despre realitate, spune G. Gerbner īn cartea sa Growing Up With Television: The Cultivation Perspective, sunt regularităţile care pot fi detectate de-a lungul unei perioade semnificative de timp īn programele TV, adică trăsături regulate, īn ceea ce priveşte decorurile, rolurile, tipurile de relaţii şi de acţiuni prezentate cu o anumită frecvenţă. Prin inter¬me¬diul acestor trăsături regulate televiziunea ajunge să creeze concepţia pe care membrii audienţei şi-o construiesc despre reali¬tate, generānd un mediu cultural, o lume simbolică, iluzorie."
Īn urma analizei desfăşurate pe 1 491 de programe TV, G. Gerbner a găsit "410 caracteristici majore" (teme, idei, simboluri) şi "1 425 de caracteristici minore", din care a extras acele trăsături regulate care se repetă cu o frecvenţă foarte mare, īn cea mai mare parte a programelor TV, indiferent de subiectul abordat, şi care sunt, prin aceasta, cultivate īn minţile telespectatorilor, fără ca ei să fie conştienţi de lucrul acesta.
G. Gerbner identifică nu numai ideile sau temele fundamentale ce caracterizează lumea TV, ci şi funcţiile pe care le īndeplinesc acele "poveşti care ne animă mediul cultural" . Este vorba despre meca¬nismele care stau la baza construirii mediului TV, de ceea ce ştiu mai puţin telespectatorii: lumea micului ecran nu apare pur şi simplu ca o reflectare prin obiectivul aparatului de filmat a celei reale sau prin combinarea īntr-o ordine īntāmplătoare a unor mesaje şi realităţi diferite. Crearea lumii TV respectă o logică, o sintaxă bine determinată, prin care se reuşeşte foarte bine confi¬gurarea acelui mediu capabil - prin īnsuşi spiritul şi valorile sale, dincolo de subiectele pe care le prezintă - să ne sugereze ce avem de făcut īn viaţă. Funcţiile pe care le īndeplinesc poveştile televizualului sunt următoarele: "1. să arate cum funcţionează lucrurile; 2. să descrie cum stau lucrurile şi 3. să ne spună ce avem de făcut" . Īnainte de a trece mai departe, trebuie să lămurim unul dintre mecanismele principale prin care mediul TV reuşeşte să cul¬tive anumite atitudini.



loading...




Noteaza referatul:
In prezent referatul este notat cu: ? (media unui numar de ? de note primite).

2345678910

 
Copyright© 2005 - 2020 | Trimite referat | Harta site | Adauga in favorite